Как выбрать развивающие игрушки для вашего малыша?

Пазлы-игрушки обычно можно разделить на два типа: для взрослых и для детей. Для раннего детского развития мы в основном выбираем игрушки, предназначенные для детей. Пазлы-игрушки для раннего развития специально разработаны для малышей в возрасте от 0 до 3 лет.

По мере развития общества родители всё больше внимания уделяют образованию своих детей. Многие родители начинают записывать своих малышей на различные программы раннего развития сразу же, как только детям исполняется несколько месяцев. Дома родители часто заполняют пространство разнообразными игрушками для раннего обучения и образования. Так как же родителям выбрать игрушки для раннего развития и образования для своих малышей?

Во-первых, на рынке представлено множество различных видов развивающих игрушек для раннего детства, и многие родители часто испытывают замешательство при выборе. В таких случаях важно подбирать игрушки, соответствующие возрасту и этапу развития вашего ребёнка. На большинстве развивающих игрушек для раннего детства чётко указывается возрастной диапазон, для которого они подходят; поэтому вам следует делать выбор, ориентируясь на реальные особенности развития и потребности вашего малыша.

Выбирайте игрушки, соответствующие возрасту вашего малыша. Эти игрушки способствуют развитию физических навыков вашего ребёнка и поддерживают как его физическое, так и психическое благополучие. Разные возрастные группы имеют разные потребности, поэтому игрушки должны быть подобраны таким образом, чтобы удовлетворить эти разнообразные требования. Избегайте покупки игрушек, которые либо слишком сложны, либо устарели для возраста вашего малыша. Если игрушка слишком сложна, вашему малышу будет трудно ею играть, и он легко может расстроиться. С другой стороны, если игрушка слишком устарела, она не сможет удовлетворить любопытство вашего ребёнка. При выборе развивающих игрушек для детей убедитесь, что они способствуют всестороннему развитию вашего малыша — как физическому, так и умственному. Хорошо продуманные развивающие игрушки могут дарить детям бесконечную радость и веселье. Благодаря органичному сочетанию игры и обучения такие игрушки позволяют детям развивать интеллект, одновременно получая удовольствие и растя здоровыми.

Во-вторых, для младенцев и маленьких детей, поскольку они не способны защитить себя сами, родителям необходимо не только выбирать раннее образование и развивающие интеллект игрушки, соответствующие возрастной группе их ребёнка, но также ставить безопасность превыше всего. Особенно в период орального развития дети склонны брать игрушки в рот и кусать их; поэтому крайне важно отбирать игрушки, изготовленные из экологически чистых, нетоксичных материалов, и убедиться, что на них отсутствуют острые края или другие потенциальные опасности.

Развивающие игрушки для раннего детства выпускаются в самых разных цветах и стилях. При выборе таких игрушек лучше отдавать предпочтение тем, что имеют более яркие и насыщенные цвета. Эти красочные игрушки не только привлекают внимание ребёнка, но и способствуют развитию его зрительных навыков — таким образом, они сами по себе являются отличной формой раннего образования.

При выборе обучающих игрушек отдавайте предпочтение тем, которые обладают развивающим потенциалом. Эти игрушки сами по себе могут постоянно вдохновлять на новые способы игры, предоставляя детям широкий простор для воображения и творчества. Они способны удерживать внимание детей на протяжении длительного времени, не позволяя им быстро потерять интерес и бросить игрушку в сторону навсегда после всего нескольких минут игры. Более того, такие игрушки могут тесно связываться с повседневной жизнью детей, помогая им развивать важнейшие жизненные навыки прямо во время игры. Дети лучше всего учатся через практическую деятельность; предоставление им множества возможностей исследовать и манипулировать предметами, при этом соблюдая баланс между работой и отдыхом, — вот ключ к достижению истинного образовательного просвещения.

Многие родители могут считать, что детские игрушки бывают довольно дорогими, поэтому они обычно отдают предпочтение более дешёвым вариантам — в конце концов, если игрушка потеряется или сломается всего после короткого периода игры, это не так уж и страшно. Однако, когда дети играют с игрушками, неизбежно случается, что они их роняют или случайно опрокидывают. Если такие игрушки плохо сделаны, они легко могут поранить ребёнка при поломке. Именно поэтому лучше выбирать игрушки высокого качества.

Хотя у маленьких детей ещё могут не быть явных увлечений, как для мальчиков, так и для девочек дети, получающие эффективное раннее развитие с помощью книжек с картинками, к двум годам обычно начинают проявлять более выраженные признаки гендерной идентичности. В результате они могут демонстрировать значительные различия в предпочитаемых типах игрушек — например, мальчики часто тяготеют к мячам или игрушечным транспортным средствам, тогда как девочки чаще выбирают плюшевые игрушки или тряпичные куклы. Разумеется, важно подбирать игрушки с учётом индивидуальных предпочтений каждого ребёнка.

Разные родители могут ставить разные приоритеты при выборе развивающих игрушек для детей раннего возраста. Тем не менее, лучше всего, если ребёнку нравится с ними играть. В то же время во время игры родители должны оказывать соответствующее сопровождение и давать необходимые указания — только так они смогут эффективнее способствовать интеллектуальному развитию своего ребёнка.

Интерес — это учитель, а родители — это наставники, которые помогают малышам открыть в себе страсть к игрушкам. У каждого малыша свои уникальные предпочтения — ключевым является выбор игрушек, отвечающих интересам ребёнка. В конце концов, именно интерес становится настоящим учителем для ребёнка. Независимо от того, насколько продуманно или функционально сложна игрушка, крайне важно, чтобы она привлекала внимание ребёнка и вызывала его любопытство. Если игрушка не способна удержать внимание ребёнка и пробудить его любознательность, даже самая гениальная конструкция окажется совершенно бесполезной. Но когда речь заходит о том, чтобы по-настоящему увлечь ребёнка игрушкой, именно здесь вступают в дело родители. Возьмём, к примеру, одну и ту же игрушку: если родители придерживаются интерактивного, поддерживающего, поощряющего и инновационного подхода, дети вскоре начинают глубоко интересоваться ею. В результате дети проводят с этой игрушкой гораздо больше времени — некоторые родители даже замечают, что их дети теряют интерес уже через два дня! Такое увеличение времени игры позволяет полностью раскрыть образовательные преимущества игрушки, ведь чем дольше ребёнок занимается с игрушкой, тем естественнее он приобретает разнообразные навыки и умения, которые эта игрушка призвана развивать. Именно тогда и проявляется истинная ценность обучающих игрушек.